دبستان پسرانه مجتمع آموزشی شهید مهدوی با تلاشی همگانی و شور و شوقی بی‌پایان، نمادی از چشم‌انداز پیشرفته و نوآورانه در عرصه آموزش در کشور است. این دبستان پیشگام در اجرای برنامه‌های درسی جامع و همه‌جانبه، همواره می‌کوشد بهترین فرصت‌های یادگیری را برای فرزندان سرزمین‌مان فراهم کند. آموزشی که همواره به ندای درونی کودکان گوش می‌دهد: «رشد کنیم تا بیاموزیم، بیاموزیم تا رشد کنیم.»
در این مسیر، دبستان شهید مهدوی نه تنها به‌دنبال ارتقای علمی دانش‌آموزان است، بلکه تلاش می‌کند تا با فراهم آوردن محیطی امن و مناسب، زمینه‌های رشد فکری، اجتماعی و اخلاقی آنها را فراهم کند. ما در این مدرسه به پرورش انسان‌هایی مستقل، اندیشه‌ورز، اجتماعی و مسئولیت‌پذیر می‌پردازیم که در نهایت با ایمان و آگاهی به جامعه تحویل داده خواهند شد.
به‌طور خلاصه، هدف ما این است که با توجه به نیازهای فردی و جمعی، بهترین محیط یادگیری و رشد را برای پسران‌مان فراهم کنیم و آنان را برای آینده‌ای روشن و پربار آماده سازیم.
در این شیوه آموزشی، کودکان می‌آموزند تا از طریق طرح پرسش‌های متنوع که موضوعات مختلف درسی را در بر می‌گیرد، به درک واضح‌تری از پدیده‌های پیرامون خود دست پیدا کنند. آنها با تفکر فعال در مورد «چه»، «چرا» و «چگونه» یادگیری خود، به نوعی خودآگاهی دست می‌یابند که به آنها کمک می‌کند تا دیدگاه جامع و پویا از خود و جهان هستی بسازند. در این مسیر، خودارزیابی و ارزشیابی کیفی به تحقق اهدافی چون خودشناسی، تفکر انتقادی و خلاقیت کمک می‌کند.
در دبستان شهید مهدوی، زبان‌آموزی از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است. یادگیری زبان دوم و سوم نه تنها وسیله‌ای برای تفکر منطقی است، بلکه ابزاری برای ارتباط و تعامل با دنیای بیرون نیز محسوب می‌شود. به همین دلیل، برنامه درسی ما به شکلی طراحی شده است که یادگیری زبان های خارجی، یادگیری از طریق زبان و یادگیری درباره‌ی زبان را به صورت همزمان دنبال می‌کند. زبان فارسی، به عنوان زبان مادری و پایه‌ی هویت فرهنگی دانش‌آموزان، در مرکز این برنامه قرار دارد، اما در کنار آن، زبان انگلیسی و فرانسه در بسیاری از ساعات درسی برای آموزش موضوعات مختلف مانند ریاضیات، علوم و حتی دین به کار می‌رود.
این برنامه درسی، که حاصل سال‌ها تجربه و تخصص در آموزش زبان‌های خارجی است، به دانش‌آموزان کمک می‌کند نه تنها با یک زبان جدید آشنا شوند، بلکه چشم‌انداز ذهنی آنان را با روش‌های دیگری برای درک و فهم جهان گسترده‌تر کند. همچنین، با معرفی زبان سوم، یعنی زبان فرانسه ، این فرآیند گشایش ذهنی به اوج خود می‌رسد. علاوه بر این، استفاده از رویکردهای نوین زبان‌شناسی که به اهمیت یادگیری شکل‌های دیگر زبان مانند هنر و تکنولوژی تأکید دارند، موجب تقویت توانایی‌های خلاقانه در بیان ایده‌ها و مفاهیم می‌شود.
بدین ترتیب، در دبستان شهید مهدوی، نه تنها مبانی یادگیری مادام‌العمر بنیان‌گذاری می‌شود، بلکه دانش‌آموزان به ابزاری قدرتمند برای سازگاری با دنیای همیشه در حال تغییر و پیچیده دست می‌یابند.
